擔當是種責任

前不久，同學一家從日本回鄉(xiāng)省親，我們一家去看望。

雖然是頭一次見面，但兩個小孩兒很快就玩兒熟了，很親熱的樣子。我和同學相視一笑，在下一代身上，我們看到了多年前自己的影子。

話題不知不覺扯到了孩子的教育上。

同學的孩子聰明伶俐，活潑可愛，看得出是個好苗子。我問同學，孩子在班上一定是班長吧？根據我的經驗，好孩子都是班干部，當上班干部才是公認的好孩子。同學連連搖頭，日本的小學里沒有班長。怎么可能？雖然只是個小小的班級體，也會有許多內勤和雜務，沒有班長，誰來管理呢？

同學將孩子喊過來，讓他自己向我介紹一下學校的情況。

這孩子在日本出生，成長，每年只是在假期和爸爸媽媽一起回國，普通話竟然說得很好。小家伙搖頭晃腦地告訴我，在班里，他幾乎什么工作都做過。剛入學時，因為他個子高，做過兩個月的擦黑板擔當。先停一停，擦黑板，擔當？孩子笑嘻嘻地說，就是負責擦黑板的啊。每節(jié)課上完了，擦黑板擔當必須負責將黑板擦干凈，給下一節(jié)課的老師使用。

他自豪地說，班里的工作我都做過。整理擔當（整理教室內的公共圖書）、保健擔當（帶身體不舒服的同學去醫(yī)務室）、電氣擔當（開燈關燈）、衛(wèi)生擔當（負責教室衛(wèi)生）、門窗擔當（開關門窗）……還做過一個月的幫忙擔當呢，就是幫老師做一些輔助工作，可有意思了。

我的孩子好奇地插嘴問道，為什么都叫擔當��？

同學的孩子撓撓頭皮，想了想，說，因為你要擔當起責任啊。班級里每項工作都有分工，每個人都要擔當一兩項工作，過段時間就輪流一下。你擔當什么，就得對什么負責。

同學的孩子忽然想起什么似的，扭頭問我的孩子，你都擔當過什么��？

我的孩子不好意思地笑笑，我擔任副班長。同學的孩子瞪大了眼睛，副班長是個什么擔當，他弄不明白。

告別同學一家，我一直在琢磨這個問題。我喜歡擔當這個詞，它不是職務，不是帽子，沒有什么威風，甚至連小組長的威信也沒有，但它是一個明細的分工，一個具體的職責。在這個集體中，每個人都必須擔當點什么，而一旦擔當了，就得負責到底，擔當起一份責任。

從小學、中學，直到大學，我們中的很多人都擔任過不同的干部職位。走上社會后，很多人以謀得一官半職為榮。而無論擔當什么，首先擔當起的都應該是一份責任。