老師下跪?qū)W生事件詳情：

不久前，湖南省婁底市一中英語老師譚勝軍在給高二263班學(xué)生上課時發(fā)現(xiàn)兩名學(xué)生在英語課上課時間下五子棋，譚老師去制止，結(jié)果學(xué)生與老師發(fā)生了沖突，其中一個學(xué)生搶了譚老師的教鞭，將老師壓在地上長達十分鐘之久。第二天譚老師在班上下跪，向那兩名同學(xué)道歉。譚老師稱下跪向?qū)W生認(rèn)錯，是為了感動學(xué)生，并不是網(wǎng)絡(luò)上所流傳的來自學(xué)生家長的壓力。惹事學(xué)生則說，老師應(yīng)該列入服務(wù)行業(yè)，學(xué)生就是上帝，是來享受服務(wù)的。（12月2日《中國青年報》）

說教師為學(xué)生服務(wù)也未嘗不可，服務(wù)宗旨是教書育人。但“教師是服務(wù)行業(yè)、學(xué)生是上帝”之說，扭曲玷污了純潔的師生關(guān)系。言傳身教是教育的法寶，教師下跪讓學(xué)生學(xué)到了什么？教育是心靈的碰撞，膝蓋下何來愛的火花？

有道是：教師膝下本無金，下跪其中必有因。弱勢必然顏掃地，可憐天下為師心。

尊師重道，禮義廉恥，都去哪了