孩子好勝心太強，不聽人言，家長該如何正確的引導

好勝心指的是一個人不滿足于現(xiàn)狀，力求超越自己、超越他人，爭取更大成功的一種心理傾向。爭強好勝是每個孩子的天性。好勝心有如此大的好處，那是不是說，孩子好勝心越強越好？我的回答是：不。凡事都要有個度，好勝心也一樣。適當?shù)暮脛傩挠兄�于孩子學習，過度的好勝心卻會阻礙孩子學習和成長。

好勝心太強的孩子，往往會與他人產(chǎn)生矛盾。因為過度的好勝心會產(chǎn)生一種非要把對方壓倒的想法，表現(xiàn)出來就是逞強好斗，不達目的不罷休。這樣很容易給其他孩子留下壞印象，從而遠離你的孩子。久而久之，孩子就會因為缺少朋友而變得孤僻、自我封閉。

另一方面，太過爭強好勝還會讓孩子失去寬容心，凡事只認勝負，而不懂得尊重別人、包容別人，這會讓他越來越冷酷，變得十分功利。好勝心太強的孩子，因為內(nèi)心裝的都是勝利，所以無法承受失敗，一旦某天他遭遇了挫折或失敗，就會因承受不住而出現(xiàn)非常大的情緒波動，甚至心理疾病。

對于好勝心過強的孩子，家長要給孩子樹立“輸?shù)闷稹钡挠^念。家長可以以身作則，或讓孩子觀看一些有關競爭的動畫片，用淺顯易懂的道理讓孩子從小懂得，每個人都有長處和短處，大人也有許多做不到、做不好的事情，但失敗并不“丟臉”，別為自己的不足而自尋煩惱，只要盡了最大努力就行。

讓好生心強的孩子休息一下。如果孩子因為做不到某件事，或者在游戲中屢屢失敗而導致發(fā)脾氣，哭鬧時，不如先讓孩子休息一下，等情緒好了再繼續(xù)或明天再做。冷靜是平伏情緒最好的辦法。當然，在孩子發(fā)脾氣的時候，我們最好也保持沉默，任由他發(fā)泄。等孩子情緒平伏后，再和討論一下剛才的表現(xiàn)以及引導他所謂比賽和游戲的真正目的和意思是什么，輸贏并不代表什么，參與了認真完成才是真正的目的。

家長要給予孩子足夠的鍛煉機會。競爭無所不在，平時家長可以和孩子一起玩游戲，例如比賽搭積木、踢球等。一開始，家長可以故意輸給孩子，激發(fā)孩子的興趣和積極性，漸漸也要讓孩子嘗試“輸”的滋味。還應讓孩子多參與集體活動和比賽，在實踐中感受競爭，積累經(jīng)驗，提高適應力和抗挫力。輸，就是讓孩子發(fā)現(xiàn)錯在哪里，并且銘記在心。父母必須創(chuàng)造機會讓孩子輸，才是智慧的父母。

與好勝心太強的孩子溝通交流，家長要把握住避免強勢的對話態(tài)度。阻止、指示和批評是傷害孩子的心的3個元兇。要是在有這3個元兇的對話中施以強壓式的態(tài)度，則會使情況變得更加糟糕。強勢的對話態(tài)度會使孩子產(chǎn)生恐懼，影響到他們的正常成長。而且，在受到強壓一段時間后，孩子會出現(xiàn)更嚴重的問題。

其次家長與孩子對話時一定注意保持一致性，在每個家庭里，對于能做的事以及不能做的事的定義不盡相同，對于禮儀的要求也不相同。但是在同一個家庭里，父母對待孩子的態(tài)度必須具有一致性，不然就會使孩子產(chǎn)生混亂。

家長要注重實踐和溝通，實踐是件非常難的事。因此，需要父母不斷地努力。要是想知道自己改得正不正確，可以問一下孩子：“爸爸這樣跟你說話你覺得開心嗎？”“媽媽這樣做你覺得開心嗎？”

所以，如果你的孩子出現(xiàn)了好勝心過強，不聽人言的情況，請千萬不要一巴掌拍死，要理性地教育孩子。你也可以看看相關的書籍，科學理性的引導孩子，讓孩子健康成長。

做媽媽的一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，學會控制自己的情緒，不喊不叫緩和緊張氣氛，就能讀懂孩子的心理，讓孩子自覺做出改變；一旦把這些方法付諸行動，就能輕松地讓孩子健康、快樂地成長，從而成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

對于孩子來說，最重要的是教育而不是天賦；孩子成為天才還是庸才，不是由天賦和遺傳決定的，而是由出生后的早期教育決定的；對于兒童的教育，必須與兒童智力曙光的出現(xiàn)同時開始；盡可能早、盡可能多、盡可能正確地開發(fā)孩子的智力，這樣孩子就能成為天才。

作為孩子的媽媽，我們要給孩子做一個好榜樣。一個各方面做得優(yōu)秀的媽媽才能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子。家庭是孩子最基本的生活和教育單位，媽媽是這個教育單位里的老師。一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子的效仿源。無數(shù)事例證明，孩子最初的行為習慣都是從媽媽身上學來的。因此，面對不聽話的孩子，媽媽要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處為孩子樹立好的榜樣。

《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》通過一系列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說？”“怎么聽？”的技巧，就能開啟孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導下身心健康發(fā)展。

教子不是一味地教訓、說道理、定規(guī)矩、設規(guī)范，更不是簡單地耳提面命。父母的責任應當是關愛孩子，鼓勵孩子，支持孩子，引導孩子。而這種關愛、鼓勵、支持、引導都需要科學的方式和技巧。對孩子建設性的關愛，關鍵是為孩子提供良好的情感環(huán)境，以一種孩子能承認接受的方式支持他，以最大限度地激發(fā)孩子的潛能，為孩子贏得更為廣闊的發(fā)展空間。

媽媽是好朋友，媽媽是好老師，媽媽是孩子的引路人。 媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生。 女孩未來命運的好壞，取決于今天的教育方式。 培養(yǎng)了不起的女孩，從不嬌不慣開始。 常規(guī)的不一定正確，適合的才是最好的。適合的方法，普通女孩也能成為不平凡的人；不適合的方法，再有氣質(zhì)的女孩也會流于平庸。 望女成鳳心切，教女成才有方；學習教子智慧，培養(yǎng)“優(yōu)雅”的人。